@misc{Tabernacka_Magdalena_Dialog_2022,
 author={Tabernacka, Magdalena and Tracz-Molasy, Anna and Knauber, Anna and Krakowska, Magdalena and Kusiak-Winter, Renata and Reinhard, Edyta and Miodek, Marcin},
 copyright={© Copyright by Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2022},
 address={Wrocław},
 howpublished={online},
 year={2022},
 publisher={Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej},
 language={pol},
 abstract={Scenariusze zajęć dydaktycznych – lekcji, warsztatów i konwersatoriów – stworzone zostały jako elementy procesu edukacji mającej na celu ukształtowanie w młodym pokoleniu postaw pożądanych w społeczeństwie obywatelskim oraz podejmowanie świadomych, odpowiedzialnych i merytorycznie uzasadnionych wyborów w życiu osobistym. Przy tworzeniu scenariuszy wykorzystaliśmy wyniki badań prowadzonych w finansowanym ze środków Parlamentu Europejskiego projekcie GANESA, którego pełny tytuł brzmi: Mediacje i dialog w Unii Europejskiej prowadzące do trwałego i sprawiedliwego społecznie porozumienia osiąganego w warunkach rzetelnej i wiarygodnej informacji. Celem scenariuszy zawartych w niniejszej publikacji jest zaoferowanie nauczycielom i wykładowcom akademickim propozycji zajęć, które pozwolą młodym ludziom rozwinąć kompetencje w zakresie niekonfrontacyjnej komunikacji i podejmowania decyzji opartych na wiarygodnych wiadomościach.},
 title={Dialog w Unii Europejskiej : scenariusze zajęć dydaktycznych z zakresu komunikacji, mediacji, stereotypów i przeciwdziałania dezinformacji},
 type={text},
 keywords={komunikacja, mediacja, stereotypy, dezinformacja, projekt badawczo-edukacyjny, Unia Europejska, nauki społeczne, nauki prawne, dydaktyka},
}